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erschienen im tologo verlag
von: Bas Rosenbrand
Eine praktische Anleitung zum Schaffen effektiver Meetings mit aktivem Zuhören, konstruktiven Problemlösungen und klaren Entscheidungen. Die Methode Roundspeak basiert auf 14 Jahren Erfahrung in der Arbeit mit verschiedenen Teams.
von: Alan Thomas, Harriet Pattison
Basierend auf Interviews und Beispielen des Zu-Hause-Lernens erkunden Thomas und Pattison die Bandbreite informellen Lernens im täglichen Leben der Kinder, den informellen Erwerb von Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten und wie Kinder in Eigeninitiative ihre eigenen Lernpläne entwickeln.
von: Christoph Schuhmann
Gibt es Schulen an denen Kinder gerne lernen? Was passiert, wenn Kindern Raum gelassen wird, sie selbst zu sein? Wie sehen die Lernorte der Zukunft aus?
von: Nicola Kriesel, Jan Kasiske
Dieses Buch ist aus dem Alltag für den Alltag geschrieben und weit mehr als ein Handbuch Freier Alternativschulen, da es sehr anschaulich belegt wie spannend, wertvoll und unerschöpflich die Welt dieser Schulen nicht nur für Beteiligte ist.
von: Jerry Mintz
"Es ist eine Freude, dieses Buch zu lesen - es ist voller Erkenntnisse aus dem wirklichen Leben. Jerry Mintz' umfassende Erfahrungen damit, den schulischen Teil des Erwachsenwerdens auf andere Weise zu gestalten, sind einzigartig." John Taylor Gatto
von: Daniel Greenberg
Dieses Buch beschäftigt sich mit fundamentalen Fragen der Schule, die sich Schüler, Mitarbeiter und Eltern im Laufe von 30 Jahren stellten.
von: Jan Gabbert
An demokratischen Schulen können Schüler selbst entscheiden, was und wie sie lernen. Dort gibt es keine Lehrpläne, keine Zensuren und Prüfungen sind freiwillig. Schüler und Lehrer haben die gleichen Rechte und organisieren gemeinsam ihre Schule. Bei Entscheidungen hat jeder eine Stimme... Kann das gut gehen?
von: Henning Graner, Martin Wilke
Die DVD enthält 27 Kapitel mit Beiträgen über das Leben und Lernen an verschiedenen Sudbury-Schulen. Die Beiträge sind in englischer Sprache mit deutschen und englischen Untertiteln.
von: Daniel Greenberg u.a.
Das vorliegende Buch ist eine Sammlung verschiedener Texte, die die Hintergründe und verschiedenen Aspekte der Schule beleuchten. Sie sollen ein Verständnis dafür vermitteln, worum es bei der Sudbury Valley School geht.
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